L'assignatura Psicologia de les diferències individuals té com a objectius l'assoliment d'un conjunt de competències, algunes genèriques -que compartireu amb d'altres assignatures- i d'altres més específiques, relacionades amb els continguts propis de la disciplina. Són les següents:

1.- Analitzar i sintetitzar.

2.- Aplicar de manera critica i reflexiva els coneixements, habilitats i valors als diferents llocs de treball que s'ocupin.

3.- Cercar i gestionar dades i materials de recerca, tenint flexibilitat i mostrant respecte i discreció en l'ús de dades que afectin a persones, grups i institucions.

4.- Llegir de manera critica la bibliografia científica, avaluant la seva procedència, situant-la dintre d'un marc epistemològic e identificant i contrastant les seves aportacions en relació amb el coneixement disciplinari disponible.

5.- Realitzar judicis i valoracions crítiques argumentades.

6.- Reconèixer, comprendre i respectar la complexitat de la diversitat multicultural.

7.- Ser sensible a les necessitats i expectatives dels demés, als contextos i a la influència que en el s'exerceixen.

8.- Treballar de manera autònoma i responsabilitzar-se del propi procés d'aprenentatge i del desenvolupament d'activitats.

9.- Utilitzar textos i documents en una tercera llengua (anglès)

10.- Utilitzar els coneixements teòrics i els avanços de la psicologia com a marc de referència per analitzar, comprendre i explicar el comportament de les persones, grups, comunitats i organitzacions.

11.- Reconèixer la natura de les diferències individual que poden incidir en l'aparició o manteniment de grups, desigualtats o problemes psicològics.

12.--Identificar les característiques biològiques, personals, socials i culturals que expliquen el comportament dels individus, grups i organitzacions.

10.- Identificar les característiques i principis que expliquen el comportament normal i anormal a la seva vessant individuals i social, considerant una perspectiva evolutiva.

11.- Reflexionar sobre l'impacte de l'objecte d'estudi de la psicologia sobre les explicacions teòriques i les metodologies utilitzades.

12.- Formular i contrastar hipòtesis sobre les demandes i les necessitats dels destinataris i sobre la investigació.

13.--Valorar, contrastar i prendre decisions sobre l'elecció dels models, teories, instruments i tècniques més adequades a cada context d'avaluació i intervenció.

14.- Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions.

15.- Analitzar i interpretar els resultats de la avaluació psicològica.