ESTIMULACIÓ COGNITIVA Autors: Juan Luis Blázquez Alisente, Nekane Galpasoro Izaguirre, Begoña González Rodríguez, Genny Lubrini, José Antonio Periañez, Morales, Marcos Ríos-Lago, Ignacio Sánchez Cubillo, Javier Tirapu Ustárroz, Amaia Zulaica Cardoso Forma part de: Grau en psicologia Universitat Oberta de Catalunya

BY SA Gisela Giardino

Descripció del curs

El terme estimulació cognitiva fa referència a totes aquelles activitats dirigides a millorar el rendiment cognitiu general o algun dels seus processos i components específics (atenció, memòria, llenguatge, funcions executives, càlcul, etc.), ja sigui aquesta en subjectes sans com en pacients amb algun tipus de lesió en el sistema nerviós central. En alguns contextos s'usa el terme rehabilitació, que va més enllà i implica el restabliment de la situació dels pacients al grau de funcionament més alt possible a nivell físic, psicològic i d'adaptació social. Això inclou posar tots els mitjans possibles per a reduir el impacte de les condicions que són discapacitans i per a permetre als pacients arribar a un nivell òptim d'integració social.

En aquesta asignatura s'estudiaran les principals funcions cognitives, amb els seus correlats anatòmics, i es treballarà com es poden estimular amb la finalitat de assolir el màxim nivell funcional, tant en persones sense cap alteració al sistema nerviós central com en aquelles amb patologies que afecten al funcionament cognitiu.